{"id":916,"date":"2018-08-30T13:05:39","date_gmt":"2018-08-30T16:05:39","guid":{"rendered":"https:\/\/ensvslasvarillas-cba.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-inicial-y-primaria\/"},"modified":"2025-01-09T21:30:09","modified_gmt":"2025-01-10T00:30:09","slug":"profesorado-de-educacion-inicial-y-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ensvslasvarillas-cba.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-inicial-y-primaria\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Inicial"},"content":{"rendered":"<p><strong>Fecha de ingreso:<\/strong>\u00a0Marzo 2025<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #02b005;\"><u>Duraci\u00f3n:<\/u><\/span> <\/strong>4 a\u00f1os<\/p>\n<p><span style=\"color: #02b005;\"><strong><u>Perfil profesional:<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<p>Pensar en la formaci\u00f3n de los docentes supone generar las condiciones para que, quien se forma, realice un proceso de desarrollo personal que le permita reconocer y comprometerse en un itinerario formativo que va m\u00e1s all\u00e1 de las experiencias escolares. Por esta raz\u00f3n, se observa como elemento clave en la formaci\u00f3n, la participaci\u00f3n en \u00e1mbitos de producci\u00f3n cultural, cient\u00edfica, art\u00edstica que los habilite para poder comprender y actuar en diversas situaciones.<\/p>\n<p><u>Campo ocupacional:<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>Jardines infantiles.<\/li>\n<li>Jardines maternales.<\/li>\n<li>Guarder\u00edas.<\/li>\n<li>En todo \u00e1mbito de educaci\u00f3n pre-escolar.<\/li>\n<\/ul>\n<p><u>Plan de estudios: <\/u><\/p>\n<table width=\"800\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"127\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"260\"><strong>Campo de la <\/strong>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>formaci\u00f3n \u00a0general<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"217\"><strong>Campo de la pr\u00e1ctica docente:<\/strong><\/td>\n<td width=\"196\"><strong>Campo de la formaci\u00f3n espec\u00edfica:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"127\"><strong>Primer A\u00f1o<\/strong><\/td>\n<td width=\"260\">-Pedagog\u00eda.\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>-Problem\u00e1ticas Socio-antropol\u00f3gicas en Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>-Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>-Argentina en el Mundo Contempor\u00e1neo.<\/p>\n<p>-Lenguaje Digital y Audiovisual.<\/p>\n<p>-Lenguaje Corporal.<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"217\">-Pr\u00e1ctica docente I: Contextos y Pr\u00e1cticas Educativas.<\/td>\n<td width=\"196\">-Educaci\u00f3n Inicial: Jard\u00edn Maternal.\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>-Oralidad, Lectura y Escritura.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"127\"><strong>Segundo A\u00f1o<\/strong><\/td>\n<td width=\"260\">-Filosof\u00eda y Educaci\u00f3n\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>-Did\u00e1ctica General<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"217\">-Pr\u00e1ctica Docente II: Escuelas, Historias Documentadas y Cotidianeidad.<\/td>\n<td width=\"196\">-Desarrollo del Pensamiento Matem\u00e1tico.\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>-Lengua (*).<\/p>\n<p>-Ciencias Naturales y su Did\u00e1ctica.<\/p>\n<p>-Sujetos de la Educaci\u00f3n y Convivencia Escolar.<\/p>\n<p>-Educaci\u00f3n Art\u00edstica: Pl\u00e1stica.<\/p>\n<p>-TIC y la Ense\u00f1anza en el Nivel Inicial.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"127\"><strong>Tercer A\u00f1o<\/strong><\/td>\n<td width=\"260\">-Historia y Pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n Argentina.<\/td>\n<td width=\"217\">-Pr\u00e1ctica Docente III: La Sala: Espacio del Aprender y del Ense\u00f1ar.<\/td>\n<td width=\"196\">-Matem\u00e1tica y su Did\u00e1ctica.\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>-Literatura en el Nivel Inicial.<\/p>\n<p>-Ciencias Sociales y su Did\u00e1ctica.<\/p>\n<p>-Ciencias Naturales (**)<\/p>\n<p>-Educaci\u00f3n F\u00edsica en JM y JI.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"127\"><strong>Cuarto A\u00f1o<\/strong><\/td>\n<td width=\"260\">-\u00c9tica y Construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda.<\/td>\n<td width=\"217\">-Pr\u00e1ctica Docente IV y Residencia: Recrear las Pr\u00e1cticas Docentes.<\/td>\n<td width=\"196\">-Problem\u00e1ticas y Desaf\u00edos del Nivel Inicial: JM y JI.\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>-Educaci\u00f3n Art\u00edstica: Teatro.<\/p>\n<p>-Educaci\u00f3n Sexual Integral.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>(*)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 -1er. Cuat. \u2013 Lengua y su Did\u00e1ctica.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">-2do. Cuat. \u2013 Alfabetizaci\u00f3n Inicial.<\/p>\n<p>(**)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 -1er. Cuat. \u2013Educaci\u00f3n para la Salud.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">-2do. Cuat. \u2013 Educaci\u00f3n Ambiental.<\/p>\n\n\n<p><strong>Incripciones 2025:<\/strong> <a href=\"https:\/\/forms.gle\/svMd5Z6XdtetCedi7\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/forms.gle\/svMd5Z6XdtetCedi7\">clic aqu\u00ed <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fecha de ingreso:\u00a0Marzo 2025 Duraci\u00f3n: 4 a\u00f1os Perfil profesional: Pensar en la formaci\u00f3n de los docentes supone generar las condiciones para que, quien se forma, realice un proceso de desarrollo personal que le permita reconocer y comprometerse en un itinerario formativo que va m\u00e1s all\u00e1 de las experiencias escolares. 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